ли цель урока. организуется рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности - Каких успехов добился на уроке каждый из вас? (слайд - план урока) - Какую учебную задачу выполнили? Предлагает выполнить проверочную работу в форме теста (приложение 1). Коммуникативные УУД: развивать умения работать с информацией на уроке, связно излагать мысли; учить высказывать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; учить соблюдению правил работы в парах, учиться договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Слово волна начинается со звука в, а слово ветка со звука. Ветка заканчивается на гласный звук, а другие слова - мамба знакомства в саратове на согласный. Но как же это сделать? Особенно первую букву (слайд 9) Первые славянские буквы: аз, буки. (ответы детей) ( слайд 13) Чтобы стать грамотным человеком, нужно многому научиться. Многие из вас уже знают буквы. (ответы детей) - Правильно, дети. Знакомство с предметом «Обучение грамоте прогнозируемые результаты: ( слайд 1) - дети узнают, что 1 сентября «День знаний - дети получат сведения о том, что такое грамота; - узнают, кого можно назвать грамотным человеком; - познакомятся с первым учебником «Азбука - познакомятся с предметом «Обучение.